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河北省石家庄创新国际学校九年级物理全册13内能学案(

内能 学*目标: 1、能用分子热运动的知识分析相关问题 2、会解释内能及其改变的实际问题 3、能利用比热容及其热量计算公式完成简单的问题 环节预设 知识梳理 5min 前测 考点一: “扩散,分子间的作用力,分子动理论”练*: 1、 “墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识是 。 2 、当红墨水分别滴入热水和冷水中时,可以发现热水变色比冷水快,这说明温度越高,水中大量分子的热运 动 。 3、 有关分子热运动, 下列说法正确的是 A. 液体很难被压缩, 说明分子间有引力 B. 用手捏海绵, 海绵的体积变小了, 说明分子间有间隙 C. 有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中, 说明分子在做无规则运动 D. 在做墨水滴入水中的扩散 实验中, 我们看不到墨水的分子在运动 4、铁棒很难被压缩,也很难被拉伸,原因是( ) A、分子间的距离小 B、固体分子不能做无规则运动 C、分子间存在相互作用的引力 D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力 5 、把两块光滑的玻璃贴紧,它们不能吸引在一起,原因是( ) A、两块玻璃的分子间只存在斥力 B、两块玻璃的分子间距离太大,作用力太小 C、玻璃的分子间隔太小,不能形成扩散 D、玻璃分子运动缓慢 考点二: “内能及其改变方法”练* 1.下列现象中,利 用做功改变物体内能的是:________________,其余是通过________方式改变物体的内能。 (1)冬天,人们用双手反复摩擦取暖. (2)在古代,人类钻木取火. (3) 冬天,人们用嘴对着双手“呵气”取暖 (4) 把烧红的铁块放到冷水中,冷水变热 (5)晒太阳时会感到很热 (6)用锤子反复打击一块铁片,它的温度会升高 (7)多次弯折一根铁丝,弯折处会发烫. 2.关于温度,热传递和热量,下列说法中正确的( ) A.温度高的物体具有的热量多 B.温度低的物体含有的热量少 C.热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 D.热总是从热量多的物体传递到热量少的物体 3.以下的日常生活事例,通过做功来增加物体内能的是( ) A.用锯条锯木头,锯条的温度升高 B.放进太阳能热水器中的水,温度升高 C.点燃的爆竹腾空而起 D.用水壶烧水,水蒸气将壶盖顶起 读学 12 min 研学 5+8 min 展学 10min 巩固 5min 考点三: “比热容”练* 1.下列各物理量中能反映物质特性的是<不定向> A.比热容 B.密度 C.温度 D.内能 2.小明从右表提供的信息中,得出以下几个结论,其中错误的是 ( ( ) ) 1 A.汽车发动机用水来冷却效果比较好 几种物质的比热容[J/(kg·℃)] B.液体的比热容都比固体大 干 泥 土 0.84 × C.同种物质在不同状态下比热容值不同 水 4.2×103 103 D.量相等的铜和铅,升高相同的温度,铜吸收的热量多 酒精 2.4×103 铜 0.39×103 3 .用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热,若在相等的 时间内,它们吸收的热量相等,则下列判断正确的是( ) 冰 2.1×103 铝 0.88×103 A.甲、乙两种物质的比热容一定相等 B.甲、乙两种物质的温 度变化 水 银 0.14 × 铅 0.13×103 一定相等 103 C.温度变化大的物 质比热容大 D.温度变化大的物质比热容小 4.给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图 12-1 中 a 图所示.若其他条件不 变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是( ) A.a B.b C.c D.d 5.质量相等、 初温相 同的水和煤油, 分别用两个相同的电加热器加热 (不计热损失) , 加热过程 中温度变化如图所示,则下列判断正确的是( ) A.甲的比热容大,是水 B.甲的比热容大,是煤油 C.乙的比热容大,是水 D.乙的比热容大,是煤油 6. 由 Q=cm(t-t0)得 c=Q/m(t? t0),关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是( ) A.若质量增大一倍,则比热容减小一半 B.若质量增大一倍,则比热容增大一倍 C.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关 D.若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍 7.太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点,当它吸收太阳能后,水的温度将会________.某太阳能热水 3 器盛有 l00kg 的水,若水温由 20℃升高到 70℃,则水箱里的水吸收了________J 的热量(C=4.2×10 J/(kg·℃)). 8. 有一根烧红的铁钉,质量是 2g,放出 920J 的热量后,温度降低到 20℃,求铁钉的初温. 3 [c 铁=0.46 ×10 J/(kg?℃)]. 研学探究 1.对子组交流不会的问题 展学提升 六个组分别讲解六个题目,尽量 C 层去展示,AB 补充 2.小组长组织大家讲解考点三各题目 2



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