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2019大学生暑期社会实践报告优秀范文精品教育.doc

大学生暑期社会实践报告优秀范文
爱撒山林 关注山村希望 ——记华北电力大学暑期社会实践小分队满城黄龙寺之行 实践主题:爱撒山林,关注山村希望 实践地点:满城县刘家台乡黄龙寺村 实践时间:2019 年 7 月 8 日—12 日 实践人员:华北电力大学环境学院学生 队长:崔帅 一、 实践背景简介 刘家台乡黄龙寺村,位于满城县西北约 50 公里,是河北省 满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村,为市级贫 困村。当地群山环抱,交通不便,信息闭塞,村中青壮年大 都外出打工,只剩下老弱妇孺打理家中大小事务,村民生活 水平普遍较低。2019 年,为响应中央号召,华北电力大学环 境学院与黄龙寺村建立帮扶关系,确立该村为华电支教基地, 迄今已有十五年的历史。 由于设备、师资等各方面情况较差,教师和学生逐年外流, 该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生,教学和 学习条件都十分艰苦。并且,这十一名学生几乎全是留守儿 童,其心理状况欠佳,有明显的心理关爱缺失迹象。此外, 因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下,当地学生厌 学、辍学的现象很严重。为此,在校团委、系领导的殷切嘱
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托与关注下,暑期支教小队迅速组建起来,准备为大山的孩 子们带去活力与希望。 二、 前期准备 1、 本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托,动员大会上, 我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的决心。 2、 我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品,为黄龙 寺的孩子们送去温暖。 3、 支教小队队员们分头行动,搜集适合小学生的哲理故事、 诗词、歌曲、游戏等,并根据各自体育课所学课程,充分准 备健美操、散打、篮球等相关课程内容,力求丰富支教内容, 使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。 4、 查阅有关留守儿童的相关资料文献,借阅图书馆的大量 书籍,阅读了许多相关主题的文章。而后,总结精炼所摘文 献,从生活、学习、心理三方面着眼,以家长、老师、学生 本人三个角度出发,做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调 查问卷,意在反映本地留守儿童的各方面状况。 5、 支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足 球、篮球、羽毛球等文体用品,丰富他们的课间生活。 6、 考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女 方面存在观念上的误区,队员们花近一个月的时间阅读了有 关心理疏导与心理教育方面的书籍,掌握基本的心理引导方 法,以说服和纠正该错误观念。
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6、联系报纸、网站等媒体,做好宣传,等最终的新闻稿写 成后以各种形式进行投稿。 三、 日程安排 7 月 8 日——支教小队九人前往满城黄龙寺,与学校校长、 村干部初次接触,安排食宿 7 月 9 日——为孩子们分发衣物、文具等,与他们一起游戏 7 月 10 日——召集孩子们到学校来,教授其诗词、歌曲、英 语等知识,并教他们学习散打、健美操、篮球等体育项目, 增进与孩子们的交流,完成调查问卷。 7 月 11 日——队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进 行走访,深入了解他们的家庭生活状况。 7 月 12 日——组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动, 午后队员们开黄龙寺,返回保定。 7 月 13 日——召集全体队员开会总结,发现亮点,找出问题。 对调查问卷进行数据统计与处理,得出初步调研结论。 四、 实践日志 1、 初到 7 月 8 日,经过了 3 个小时的颠簸,中午 12 点左右我们华北 电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计热情 的接待了我们,把我们安排到学校里住宿。酷热的天气早已 让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了,经过简单的休息后, 刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家
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饭。 饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中,我们了解了黄龙寺 小学及学生们的大概情况。由于村里正在搞人口普查,几名 村干部日常事务繁忙,无暇招待我们,吃饭问题就由我们自 己去解决。随后大家便热火朝天的收拾起来,打扫住处、收 拾床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭,忙得不亦乐乎。虽然饭菜 远远不如家中父母做的那样好吃,但由于是大家亲手做的, 队员们都觉得美味非常。 2、 第二天 一大早,孩子们就十分急切地到来到学校,我们起得也很早, 估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧!孩子们 到了学校里,十分主动的自发打扫起了学校的院子,这一情 景让我们的队员们十分感动,也纷纷加入到他们的行列中去。 老师给孩子们布置完暑期作业后,我们就迫不及待的走进教 室,开始了与这些小朋友们的交流。在做完自我介绍后,为 了尽快跟孩子们熟悉起来,我们就做起了预先准备好的小游 戏,击鼓传花啊,老鹰捉小鸡啊,猜猜看啊等等,校园里充 满了欢声笑语。游戏中我们的队员们尽显各自的才艺,唱歌、 跳舞、变魔术等,很快把场面推向高潮。逐渐放开拘束感的 孩子们也跃跃欲试,为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等,大 家一起玩得十分开心。 我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物,还有队员们凑钱卖
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的文具。事先我们已经把这些衣物分好类,搭配成套,大小 兼顾。游戏过后,我们将所有孩子们集中到一间教室里,开 始给他们分发物品。 领到衣服和文具后,孩子们脸上挂着说不出的喜悦。让我们 感到惊喜和感动的是,最后他们竟然集体向我们行少先队礼, 然后说:谢谢哥哥姐姐!多么可爱的孩子们啊! 在与老师的谈话中,我们大致了解了孩子们的家庭、学习状 况,对情况比较特殊的几个孩子进行了重点关注。老师说: 我们这里经济落后、教学条件差,这对于孩子们的学业就是 个冲击,但他们学习都很勤奋,这让我们做老师的多少感到 一点安慰。我们还了解到,几个孩子的家里离学校很远,最 远的达 20 公里,他们需要每天五点钟带着干粮出发赶往学 校上课,晚上 8 点才能到家。听到这里,我们感到一阵心酸 与无奈,在心中默默的为这些勤奋、可爱的孩子们祝福。 3、 第三天 再次将孩子们召集到学校里,进行我们最主要的支教活动环 节。 小学课改以后,从三年级开始就有了英语课程,但由于黄龙 寺条件较差,无力引进英语教育方面的师资,小学英语的启 蒙教育也就成了空白。我们的队员们可谓各个都是英语高手, 其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色,教孩子 们学习简单的英语。孩子们对接触英语的渴望十分强烈,聚
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精会神地听,认认真真地读,一节课下来,他们已经基本学 会了 26 个字母的读写,并学会了几句最简单的日常用语。 之后,我们还教他们唱《ABC 之歌》,通过该英文歌曲加深巩 固他们刚刚学到的字母知识。 文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词,并教他 们简单的诗词鉴赏的方法。枯藤老树昏鸦,小桥流水人 家……孩子们在这位小老师的带领下畅游诗海,体会着诗歌 中描绘的美好意境。布置给孩子们朗诵时,那一个个转来转 去的小脑瓜,把队员们逗得大笑. 在学校学过舞蹈的夏富丽同学当起了孩子们的健美操老师, 李昱霖同学当起了他们的篮球教练,郝思琪、杜雷霞同学成 为了他们的散打教练,丰富多彩的内容把孩子们一天的课程 安排的满满的。这些东西对于这里的孩子们来说相当新鲜, 他们对每一样都兴趣无限,认认真真的跟着我们的队员们学 习,一板一眼、有模有样的模仿,队员们也耐心地、一点一 点地教会他们。 我们把事先准备好的有关留守儿童现状的调查问卷拿出来, 对孩子们逐个进行登记调查,着重关注单亲儿童等情况比较 特殊的孩子。 期间队员们对出现心理状况的孩子们进行简单的心理辅导, 还通过生动的小故事为孩子们讲述一些人生道理,教他们体 谅父母、尊敬师长、珍惜粮食、用功学习、自强自立、立志
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奋斗等道理。由于故事新颖生动,孩子们很容易接受,不住 的点头表示明白了。 一天下来,孩子们学的东西可真不少,唱歌 ABCDEFG……高 高兴兴地回家去了。队员们忙乎了一整天都感到累了,可看 到孩子们脸上灿烂的笑容,身上的疲惫瞬时消失了,心中充 满了无限的甜蜜。 4、 第四天 一大早,在小朋友刘新的带领下,我们九人带着剩下的两包 衣物、文具、食品开始到孩子们家中进行走访。根据老师提 供的学生家境情况,我们先后去了几个情况比较特殊的学生 家中。给大家印象比较深的是在一个叫刘路的家里,父亲去 世,母亲与三个孩子相依为命,大女儿刘云在乡里读初一, 家中的经济情况十分拮据。让我们感到惊讶的是,在与刘云 的交谈中,她提到已经跟几个女同学商量好了,过不久就一 起辍学,去县城里打工谋生。在她觉得,自己早点出去打工 挣钱是很好的出路,将来还回到这大山里来,祖祖辈辈生活 在这也没什么不好。听了她的话,队员们感到一阵悲哀与无 奈,女孩眼里没有希望,从来没有想过走出大山去从此改变 自己和家人的生活。我们耐心的劝阻着这个天真的孩子,也 全力说服她的妈妈不能让孩子辍学,之前我们准备到的心理 学方法也全部运用到其中。最终,刘云的妈妈似乎认识到了 孩子上学读书的重要性和知识改变命运的必要性,表示不会
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让孩子这样轻易放弃学业的。 在对其他学生进行走访时,类似的情况也出现了,除了无奈 和心痛之外,我们深深感慨,山村里父母的文化素质、认知 水平、对孩子的教育关注度等都很大程度地影响了孩子们对 于上学读书的正确认识。 队员们将剩下的衣物和文具分发给走访到的几个孩子手中, 并跟他们进行了很长时间的谈话,教育和嘱咐他们用功读书, 让他们意识到只有上学才是唯一出路,知识才能改变命运, 心存希望,树立远大志向。孩子们听的眼圈红红的,像我们 保证一定好好学习,将来走出大山,实现理想。 5、 第五天 我们准备好食材,和孩子们一起包饺子吃。先由队长给大家 分工,然后各司其职,忙得热火朝天。最开心的环节应该就 是包饺子了,会包的孩子们都争着抢着大显身手,于是,各 种奇形怪状的饺子出现在大家面前。我们的队员们也都是这 方面的高手,还教会了那些不会包的孩子们,可爱的小家伙 们纷纷表示学会了要回家给爸爸妈妈包饺子吃呢! 虽然包的质量不是太好,好多饺子都被煮爆了,但孩子们吃 着自己亲手包的饺子,还是觉得美味的不得了。 吃完了饺子,我们就收拾东西准备返程了。队员们显得恋恋 不舍,孩子们见我们要走,有的甚至激动的哭了。几天来, 我们每天都吃着孩子们送来的杏、李子和新鲜的蔬菜,每天
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都在一起欢乐的游戏,每一天都充满着感动,短短的相处我 们早已让亲如一家了。孩子们哭腔着请求我们多住几天,好 多队员都忍不住流下泪来…… 下午 1 点,我们踏上了返回的汽车,向这个可爱的山村、可 爱的孩子们挥手告别…… 五、 实践成果 1、 了解到黄龙寺村孩子们的基本生活、学习和家庭状况,, 并做好登记记录。对于孤儿或单亲家庭等特殊群体予以特殊 照顾,并着重对其心理缺失的状况进行了关注,运用所学心 理学方法进行心理宽慰和鼓励,帮助他们远离自卑、树立自 信。 2、 为孩子们带去衣物、书籍和文体用具,在一定程度上给 予了家庭困难的孩子们微小的援助。作为学生的我们,力量 实在微薄,但我们相信这些简单的物品传达出了我们对黄龙 寺孩子们的关爱。东西不在多,让孩子们感受到爱的存在是 最重要的,我们此行也十分圆满的完成了此目标。 3、 我们在与孩子们游戏的同时,还教他们学会了不少新东 西,如健美操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿歌等等, 丰富了他们的课余文化生活,为他们的童年增添新的色彩与 活力。 4、 了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的认识情况,对 于有此类心理状况的孩子进行专门的心理辅导,及时纠正他
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们的错误思想。 5、 通过到学生家中进行走访,了解孩子家长在供子女上学、 培养儿女成才方面的思想状况,对于走进误区的家长加以及 时说服教育,用具体的例子使他们逐渐认识到了原来观点的 错误性,这对孩子们来说也是一大喜事。 6、 从生活、学习、心理三方面着眼,以家长、老师、学生 本人三个角度出发,针对黄龙寺孩子进行了有关留守儿童现 状的问卷调查,进行数据统计和处理,得出结论,并基于此 完成一项有关农村留守儿童现状的论文,呼吁全社会对于留 守儿童的关注。 7、 我们自己亲自做饭,锻炼了我们独立生活的能力,也体 验到了当地的生活,更让我们懂得了要继承和发扬艰苦奋斗 的优良传统,养成勤俭节约的生活习惯。 8、 锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力,提 高了自身素质;增强了团体协作精神和团队意识,积累了丰 富的活动策划和实践经验。 9、 此次活动不负学校、系领导重望,展现了新时代大学生 的良好精神风貌和综合素质,发扬自强不息,团结奋进的华 电精神,增进了与村民的交流,树立了我校在村民心中良好 的形象。 六、 心得体会 在此次实践活动中,从前期的计划、准备,到后期的总结、
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处理,都充分的考验了我们的策划和实践能力,这是我们在 学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置,力 求做得思路清晰、有条理,这也增强了大家的动手、动脑能 力。在学校日常的学习生活中,我们这方面的能力锻炼的太 少,以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方,但总体 来说还是蛮有成效的。 在与村干部、老师、家长和孩子们的交谈中,锻炼和增强了 我们的交际、沟通能力。 几天来我们天天都在各种复杂的情绪中度过。看到十来岁的 孩子们艰苦的学习生活状况,我们感到阵阵心酸;看到有些 孩子家庭命运悲惨,从小缺少关爱,我们万分同情;看到一 些家长错误引导、孩子心中没有理想,我们想帮却又感到无 力;看到每天都有孩子为我们从山上摘来李子、杏儿,送来 新鲜蔬菜,我们感动的流下眼……以前在报纸、电视、网络 上经常见到穷山沟里孩子们的相关报道,但总感觉他们离我 们很远,直到我们眼见了这所有的一切,我们的心灵被这山 里的一个个场景震撼了。作为大学生的我们每天花着父母的 钱,过着衣食无忧的生活,几时想起过那些被困在大山中忍 受着生活的特殊待遇的孩子们呢?在我们手里,10 元钱可能 就只是一顿饭,或者两杯果汁,或者几包零食,或者更微不 足道,甚至微小到我们都不知道 10 元钱究竟能干什么。但 是,在黄龙寺,10 元钱是一个小学住校生一星期的生活费啊!
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这不是杜撰,而是我们大家真真切切感受到的巨大现实反差! 作为当代大学生,我们应该明白自己肩上的重担,清楚的认 识到当今仍存在的诸多问题,还有很多很多穷人挣扎在生活 的边缘,还有很多很多像黄龙寺这样的小山村需要社会的关 注,还有很多很多黄龙寺这样的孩子们迷茫着自己的将来。 我们没有理由再去谈享乐,没有理由再去奢侈和浪费,我们 应该做的,是继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,保持勤俭节 约的生活习惯,并用这些天的见闻时时鞭挞自己。从现在开 始,我们要努力的丰富自己、强大自己,等自己将来有了实 力,一定去援助那些被生活所困的人们,改变目前类似黄龙 寺的这种现状,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社 会做出自己最大的贡献!
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