当前位置: 首页 > >

人教部编版一年级上册语文导学案教学设计赛教优秀精品教案(教学反思参考2)小小的船

世界上没有比人生更艰难的艺术,因为其他的艺术或学问,到处都有老师。因此,我们要在人生的逆境中 学会坚强,拼搏,向上的精神,不要向困难低头!

(教学反思参考 2)小小的船 上完 《小小的船》 一课后, 我细细反思, 认为这节课的成功之处有以下几点: 一、注重激发兴趣。兴趣是学习的先导,兴趣是最好的老师。本节课我从猜 谜语入手,来调动学生的兴趣。我在出示课题的同时,从关键字“船”入手,教 学生感悟在“船”的前面加上“小小的”是什么感觉,让学生学会轻轻地读课题, 把它读的小小的,美美的,轻轻的,引发其深入理解课文的热望,使其觉得亲切 自然,从而收到良好的教学效果。 二、注重识字教学。对于低年级的学生来说,识字教学是一个重点,也是一 个难点。在巩固生字和指导书写环节,我把学生看作识字的主体,把识字的主动 权还给学生,努力调动学生的感知和积极性,引导学生:“你是怎样记住这个字 的?”以激活学生的思维。实践证明,在掌握一定的识字技巧后,学生潜在的创 造能量会得到很好的发挥,想出许多好的识字方法,如加一加,猜一猜等。而在 指导书写环节, 我注重学生观察能力和良好书写习惯的培养,让他们从小养成认 真写字,正确写字的好习惯。 三、注重朗读感悟。课文的朗读作为语文教学的永恒主题,应贯穿在教学的 全过程。在本课教学中,我遵循新课标提出的以“朗读为主”,从读正确,到读 通顺,再到美读,最后熟读成诵,步步升入,升华情感,享受朗读的快乐。 四、注重拓展想象。遥远的星空总会给人无数美好的遐想,特别在充满童真 的儿童心目中,那就是一首美丽的诗。在本文的教学中,启发他们想象“弯弯的 月儿像小船,那么蓝蓝的天空像什么?闪闪的星星呢?”此时,学生一个个的创 新思维,便像旭日东升、霞光万道,发散在各自的想象世界之中,进一步激发他 们对美丽夜空的向往,和热爱大自然的美好情感。 当然,这节课也有不足之处:1、课堂上注重培养学生的创造性思维,忽视 了学生语言的完整性,没有强调学生说完整的话;2、激励性的语言过于单调, 虽说课堂气氛非常活跃,但老师表现不够幽默。

当你超过别人一点点时,别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的 人,让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活,为了远大的目标努力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大 截时,别人就会羡慕你。你被别人嫉妒,说明你卓越;如果你要嫉妒别人,就说明你无能



相关推荐


友情链接: year2525网 工作范文网 QS-ISP 138资料网 528200 工作范文网 baothai 表格模版