当前位置: 首页 > >

省优质课之区域地理复习教学设计:西北地区_图文

新课标高中地理 中国 西北地区 教学设计 教学目标 知识与技能目标: 1. 了解西北地区所处的位置及其给西北自然环境带来的深刻影响; 2. 理解西北自然地理特征及气候与河流、植被、地貌等关系,理解其对生 产生活的影响。理解西北内部景观递变规律,并初探成因。 3. 根据区域背景及资料,用必修所学知识来分析西北交通、农业、城镇等 区位条件和人文特征。 教学目标 4.培养通过阅读图文资料从中获取信息的能力; 5.用联系的观点认识地理环境要素间的对立统一关系。 过程与方法目标: 1.利用地图,分析西北地区干旱特征的原因及其各自然要素间的相互联系。 2.让学生结合材料和所学知识去分析西北相关现象。 情感态度价值观: 1.理解自然地理环境整体性特征。 2.树立因地制宜的发展观和人地协调、可持续的发展观。 1 自然环境各要素之间的关系; 重点、难点 2.自然地理特征对人类活动的影响。 教学方法 涉及主要地 理原理 归纳法、读图分析法和分析对比法、启发引导法、合作探究法 1、区域地理分析的一般思路——自然和人文两个方面 2、地理环境的整体性与差异性体现 3、工农业交通的区位条件分析 教学内容及学情分析 本节内容是在学生学习了北方地区和南方地区这两节分区地理之后的 进一步学习。区域地理是背景,是个“筐”,里面装的是必修知识,本节涉及的必修知识点较多, 若面面俱到,时间不充分,且学生高一学过的必修知识基本忘了,匆匆忙忙,势必起不到好的学 习效果,所以考虑舍掉一部分初中记忆性知识及与主线关联性不是很强的部分知识,如西北自然 环境中的具体地形单元、西北的矿产资源分布等(这样的知识放到课前微课程预习较好)。再如西北 工业发展问题,喀什经济特区及边境贸易发展区位条件等问题,与干旱这条主线不是很搭配,所 以考虑可以放到课后微课程作为拓展提升部分练习。整体教学设计围绕着西北地区突出特征—“干 旱”这条主线展开,往前推成因,往后分析影响,活动也是紧贴教学内容。在教学中注重学生读 图析图能力的培养,注重学法的指导。为了让学生在轻松愉快的旅游氛围中完成学习,课件制作 上尽量用大量视频、图片、音乐来烘托。 课前微课预习] 西北地区的自然环境概况 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 视频导入 西北位置 范围 师:大家喜欢旅行吗? 那这节课咱们共同来次特殊的旅行好 吗?对于我们要去这个地方,咱们先来 一睹为快(放西北视频) 无边的草原、茫茫的沙漠、沙漠和水乡 共存的奇观....大家应该猜到我们要去 的 这个地方是哪了吧? 师:那么先来了解西北地区的位置 和范围?(ppt 展示界线及设计的省份) (放干旱景观的图片)从刚才的视频 画面中我们发现西北地区最突出的自 然景观特征是? 生: 喜欢 生:好 生:西北地区 生:跟老师一起说 界线 生:干旱 让学生像要旅行一 样在轻松的氛 围中开始学习,激发 学生的学习兴趣。 位置往往奠定一个 区域的自然和人文 特征基础,为下面 分析气候干旱做好 铺垫 分析西北 气候干旱 的原因 分析西北 内部景观 自东向西 变化规律 师:(放西北在亚洲地形图中位置 图)从这幅图上,大家能不能找出西北 干旱的主要原因?(引导分析来自四个 大洋的水汽) 那么给西北地区带来水汽最多的 洋是? 师:(西北降水量分布图)西北东西 较长,水汽来自太平洋,所以降水分布 有何特点?这种水分的差异导致地表 植被自东向西如何演变? 这种演变体现了地理环境的什么 分异规律? 生:边看图片边思考, 分析归纳西北地区干 旱的原因 培养读图分析能力; 复习大陆东西大气 环流形式 生:看图片,根据海陆 位置、地形阻挡及大气 环流形式上得出水汽 主要来自太平洋 生:自东向西减少 生:草原过渡到荒漠草 原到荒漠 通过读图分析降水 分布特征;复习地 域分异规律 生:从沿海到内陆的分 异规律 分析干 旱的气候 对水文特 征的影响 师:西北地区如此干旱,那么对西 北地区其他各要素产生什么样的影 响? 师:咱们以乌鲁木齐为例,(出示乌鲁 木齐和龙口气候资料图)对比咱们这的 气候,西北地区的气候特征?(气候特 征主要描述气温和降水特征)这样的特 征水文特征是怎样的?(引导水文特征 的描述方法,让学生分析后回答,师补 充) 生:气候干旱,河流以 内流河为主,水量小。 冬寒夏热,气温年较差 大,河流有结冰期,多 以冰雪融水补给为主, 夏季形成汛期,多季节 性河流 培养学生分析问题的 能力,同时让学生进 一步感受地理环境 各要素之间不是孤立 存在的,是互相联 系互相制约的整体性 关系。 气候干旱 降水稀少 河流稀少;水 量少,多季节 性河流 冬寒夏热 年较差大 有结冰期;高山冰雪融水 补给,流量季节变化大, 下游水量减少甚至断流。 利用地理要素间相互联系相互制约的整体性原理,总结归纳西北地区的自然地理特征及最突出特征 -------干旱 师:这种干旱的荒漠草原为主的景观影响 生:畜牧业 感受人文环境深受 下,西北地区的农业以类型为主? (展示牧民饮食文化图片和牧区音乐背景) 所以走过热情好客的内蒙古时饮食多肉 生:(小组合作探究)根 据学案上的天山纬度 位置图分析画出主要 自然环境的影响; 畜牧业为 主的农业 和奶,而新疆的羊肉串也是闻名遐迩的。 师:但虽然同为畜牧业,但是从东到西我 们发现(展示东部内蒙古和宁夏草原牧场 及新疆天山牧场图)东西有所不同。为什 么东部为草原牧场,而新疆天山的牧场却 的大气环流形式(北半 球西风带),得出结论天 山水汽主要顺西风带, 来自大西洋和北冰洋 的水汽,在山地抬升形 复习大气环流形式及 地形对气候的影响 在山上?(引导学生看学案的图表和材料 分析,引导小组探究),(展示天山垂直分 异图和天山位置纬度图) 师:读学案材料(ppt 演示)天山牧场季 节性转场和内蒙古牧区四季轮牧有什么 成地形雨。而天山山 下,因为深居内陆及地 形阻挡为



友情链接: year2525网 工作范文网 QS-ISP 138资料网 528200 工作范文网 baothai 表格模版